Apakah Model Pembelajaran Conceptual Change dengan Konflik Kognitif dapat Mereduksi Miskonsepsi dan Meningkatkan Self Regulation?. Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–19, 2024. DOI: 10.32332/al-jahiz.v5i1.9012. Disponível em: https://e-journal.ejournal.metrouniv.ac.id/Al-Jahiz/article/view/9012. Acesso em: 11 apr. 2025.